【本書思維】
品味,是使無法量化的現象,表現出最佳量化的能力。
我們時常說「穿衣服的品味很好」「很有經營品味」,看似毫無依據的一句話,卻是知識與經驗累積所構成的感覺,而本書正是將品味怎麼培養、怎麼運用、以及怎麼鍛鍊做詳細說明。
① 「普通」正是衡量「品味好壞」的唯一工具,作為衡量所有事的一把尺。
② 對於美術的歷史、美術的觀點、各種技法如何演進……等,如果訓練技巧的同時,也能學習這些知識,那麼美術課就不會只注重圖畫的好不好,而能成為培養品味的土壤。
③ 人不可能瞬間改變,實例不勝枚舉。最簡單的例子,光是從傳統手機轉換成智慧型手機就花了好幾年,到現在還是很多人用傳統手機。因此有品味的創新產品,在賣起來之前,要堅持下去。
現在依舊是升學體制的大環境下,課堂中的藝能課程,常藉由術科考試帶過,或為了趕國、英、數等主科,而忽略這門課的意涵,是可使我們瞭解當代時空背景及人文環境下,所創造出的美術或舞蹈,也因而導致現代的我們時常培養出技術傳業人才,而缺乏創新、設計及研發等有品味人才。
因此,有關所有產品設計、商業管理等產業,相當推薦本書一讀,完全顛覆我們對知識及學習的認知。
因此,有關所有產品設計、商業管理等產業,相當推薦本書一讀,完全顛覆我們對知識及學習的認知。
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